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2016年01月21日

言語活動を取り入れた授業研究

埼玉大学・二宮先生と連携し、言語活動を取り入れた授業研究を行いました。今回は、2年次「数学」における言語活動です。生徒たちは「逆関数」の問題に取り組み、数学の基本的な概念や思考過程を互いに説明し、理解を深めました。また、思考過程や判断の根拠などの数学的表現を比較し、より分かりやすい表現に改める活動を通して、自己の考えを整理したり、陥りやすい誤りに気づくことができました。

   

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